Un terme scientifique mal reconnu ou une négation oubliée peut modifier une explication. Dans un cours, ce type d’erreur mérite la même attention qu’une faute dans un document pédagogique. Le sous-titrage doit donc être intégré au processus de validation, avec un référent capable de vérifier le vocabulaire du domaine.
À retenir. La relecture doit porter sur le sens de la phrase autant que sur son orthographe.
Distinguer traduction et accessibilité
Le W3C rappelle que les sous-titres destinés à l’accessibilité transmettent la parole et les informations sonores nécessaires à la compréhension. Une traduction dans une autre langue ne répond pas automatiquement à tous ces besoins. Le cahier des charges doit préciser le résultat attendu.
Indiquez notamment comment identifier les changements de locuteur lorsque l’image ne suffit pas. Un son utile à l’explication peut également devoir être représenté. Ces décisions dépendent du contenu, pas d’une convention appliquée mécaniquement à tous les films.
Organiser la relecture du texte
Commencez par les noms propres, les sigles, les nombres et les termes techniques. Comparez le texte à la voix enregistrée et au script validé. Si la parole s’écarte du script, il faut déterminer quelle version est correcte avant de finaliser les sous-titres.
Une correction linguistique ne doit pas réécrire le cours au point de contredire l’audio. Si une erreur de fond apparaît dans l’enregistrement, le traitement doit porter aussi sur la vidéo ou sur la piste sonore.
Vérifier la lecture avec l’image
| Contrôle | Question pratique |
|---|---|
| Synchronisation | Le texte accompagne-t-il la bonne phrase ? |
| Découpage | Les groupes de sens restent-ils lisibles ? |
| Placement | Les sous-titres masquent-ils un schéma utile ? |
| Terminologie | Les mêmes mots sont-ils écrits de manière cohérente ? |
Effectuez le contrôle dans le lecteur réellement utilisé. La présentation peut varier selon la plateforme et les réglages de l’utilisateur. Un fichier correct dans l’outil de sous-titrage peut révéler un problème d’affichage après intégration.
Livrer des fichiers identifiables
Précisez la langue, la version de la vidéo associée et le format attendu. SRT et WebVTT sont des formats courants, mais leur prise en charge doit être confirmée pour le lecteur retenu. Garder les sous-titres séparés facilite les corrections et les déclinaisons.
Le W3C souligne que les sous-titres automatiques doivent être vérifiés et corrigés pour être pleinement exacts. Prévoyez donc une étape de contrôle humain dans le planning. Elle fait partie du livrable, au même titre que la relecture du montage.
Repères documentaires
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